Vad han missar.

När politiker formulerar sina beslut, så sätter de ofta det hela i ett sammanhang, som gör att folk som inte förstår själva beslutet förstår konsekvenserna av det. Det vände, enligt en av deras dåvarande strateger, till exempel för Moderaterna i valet för åtta år sedan, när de istället för att prata om det så kallade jobbskatteavdraget pratade om reella pengar. 100 kronor mer i plånboken varje månad för sjuksköterskor!, eller vad det nu blev för peng, det minns jag inte.

Melvin har problem med ljudvolymen i skolan. Ljudvolymen har fått honom att gråta i klassrummet, har fått personalen att utrusta honom med öronproppar(!) och han har påtalat flera gånger till lärare att det är ett besvär för honom. När han själv beskrivit ljudvolymen genom att jämföra den med ljud vi upplever vid andra tillfällen, så är det verkligen långt bortom hur det borde låta i ett klassrum.

Idag hade Melvin elevråd i klassen och då framförde han sina åsikter, igen, om den höga ljudvolymen de har i klassrummet. Fast den här gången gjorde han det på viset jag beskrev tydligt för klasskamraterna vad som blir resultatet:

– Jag missar 20 timmar i veckan på fritidsklubben, roliga fritidsklubben, bara för att det är så mycket ljud på lektionerna. Jag blir nämligen så trött och tom att jag inte orkar gå dit! Hur tycker ni att det skulle kännas, om det hände er?

Jag hoppas att eleverna, förstås, kan göra något för Melvin nu, men också läraren. Jag tycker inte att det här ska behöva vara något han kämpar för ensam.