Vi skickade ut vår korrespondent för att pejla lite reaktioner
Svenska elever börjar med genusglasögon redan på dagis
(Daddys - Sverige / Stockholm) Häromveckan presenterades resultaten av den senaste s k PISA rapporten som mäter hur väl Sveriges skolelever ligger till jämfört med övriga världens. Resultatet var kanske inte supertoppen, men med de förutsättningar som ges Sveriges 15 åringar idag så tycker vi här på Daddys att plats 26 av 38 är helt godkänt i matematik och naturkunskap.
Matematik och naturkunskap är ju traditionellt manliga ämnen och eftersom vi i Sverige har avskaffat allt sånt där patriarkalt trams med könsroller och numera anser att alla skall vara lika...öh.. kvinnliga, så är resultatet helt logiskt. Om det kvinnliga ses som det positiva och därmed är norm medan det manliga ses som det negativa, dvs ett problem och undervisningen inriktas däråt blir en logisk följd att killarna får svårare att prestera. Men, menar den ansvariga, så kan man inte se på problemet eftersom kön inte finns utan endast är en social konstruktion. Vi blir alltså hjärntvättade redan i tidig ålder att TRO att vi är pojkar eller flickor.
en annan faktor man skulle kunna titta på är att allt förre pappor finns hemma och närvarande i barnens liv för att hjälpa med läxorna vilket, speciellt då i de traditionellt manliga ämnena givetvis blir ett problem. Eftersom Sveriges socialtjänster och domstolar efter lagändringen 2006 i allt snabbare takt skyddar barn i förebyggande syfte genom att förvisa papporna ur familjen så är problemet även eskalerande.-Inte alls, säger genusexperterna. -Återigen, eftersom kön endast är en illusion så räcker det med en förälder för barnen. Denne kan då fylla bägge rollerna.
Men faktum kvarstår, 71 procent av alla ungdomar som hoppar av gymnasiet kommer från faderslösa hem enligt folkhälsoinstitutet.. Att faderlöshet och dåliga skolresultat hör samman är fastställt i många fler undersökningar än så, men det är inte en faktor man nämner i debatten, Detta just eftersom Sveriges officiella hållning är att det råder en könsmaktsordning och att kön inte är biologiskt utan socialt betingat. det har genusvetenskapen bevisat.
Vi på Daddys ville ändå ta reda på lite grann om hur dom ansvariga såg på problemet, så vi träffade därför politiker (feminister givetvis eftersom det är obligatoriskt om man vill vara med och tycka och bestämma), genuspedagoger och andra (jämställdhets)ansvariga tjänstemän och kvinnor ute i våra förvaltningar.
Vi ställde frågorna; Vad tror du det beror på att svenska elever numera presterar i klass med Peru och albanien? Varför är det pojkarnas studieresultat som försämrats mest? Och hur skall vi vända denna utveckling? Här har vi förresten fångat några av dom under intervjun
(Daddys - Sverige / Stockholm) Häromveckan presenterades resultaten av den senaste s k PISA rapporten som mäter hur väl Sveriges skolelever ligger till jämfört med övriga världens. Resultatet var kanske inte supertoppen, men med de förutsättningar som ges Sveriges 15 åringar idag så tycker vi här på Daddys att plats 26 av 38 är helt godkänt i matematik och naturkunskap.
Matematik och naturkunskap är ju traditionellt manliga ämnen och eftersom vi i Sverige har avskaffat allt sånt där patriarkalt trams med könsroller och numera anser att alla skall vara lika...öh.. kvinnliga, så är resultatet helt logiskt. Om det kvinnliga ses som det positiva och därmed är norm medan det manliga ses som det negativa, dvs ett problem och undervisningen inriktas däråt blir en logisk följd att killarna får svårare att prestera. Men, menar den ansvariga, så kan man inte se på problemet eftersom kön inte finns utan endast är en social konstruktion. Vi blir alltså hjärntvättade redan i tidig ålder att TRO att vi är pojkar eller flickor.
en annan faktor man skulle kunna titta på är att allt förre pappor finns hemma och närvarande i barnens liv för att hjälpa med läxorna vilket, speciellt då i de traditionellt manliga ämnena givetvis blir ett problem. Eftersom Sveriges socialtjänster och domstolar efter lagändringen 2006 i allt snabbare takt skyddar barn i förebyggande syfte genom att förvisa papporna ur familjen så är problemet även eskalerande.-Inte alls, säger genusexperterna. -Återigen, eftersom kön endast är en illusion så räcker det med en förälder för barnen. Denne kan då fylla bägge rollerna.
Men faktum kvarstår, 71 procent av alla ungdomar som hoppar av gymnasiet kommer från faderslösa hem enligt folkhälsoinstitutet.. Att faderlöshet och dåliga skolresultat hör samman är fastställt i många fler undersökningar än så, men det är inte en faktor man nämner i debatten, Detta just eftersom Sveriges officiella hållning är att det råder en könsmaktsordning och att kön inte är biologiskt utan socialt betingat. det har genusvetenskapen bevisat.
Vi på Daddys ville ändå ta reda på lite grann om hur dom ansvariga såg på problemet, så vi träffade därför politiker (feminister givetvis eftersom det är obligatoriskt om man vill vara med och tycka och bestämma), genuspedagoger och andra (jämställdhets)ansvariga tjänstemän och kvinnor ute i våra förvaltningar.
Vi ställde frågorna; Vad tror du det beror på att svenska elever numera presterar i klass med Peru och albanien? Varför är det pojkarnas studieresultat som försämrats mest? Och hur skall vi vända denna utveckling? Här har vi förresten fångat några av dom under intervjun
Till sist enades givetvis dock alla om exakt samma analys eftersom det är obligatoriskt i Sverige om man skall tillåtas inneha något slags ansvar eller anses vara beslutsmässig.
Problemet, enades man om, är könsmaktsordningen och dom osynliga patriarkala strukturerna som härskar överallt i samhället och inte minst i skolan. Att pojkar presterar sämre beror på att dom är lata och bråkiga. Det måste således lösas genom att utöka skattemedlen till genuspedagogik och genusforskning med målet att hitta en slutlösning på hur vi skall komma tillrätta med pojkproblemet en gång för alla. En möjlig lösning samtliga såg var dock att satsa mer på flickorna i skolan. Vi ville förstås gärna veta på vilket sätt detta skulle vara en lösning på pojkarnas försämrade studieresultat, men då tittade dom bara på oss som om vi var tappade bakom en vagn. En genusexpert fällde till och med en nån kommentar i stil med att vi nog inte hade särskilt mycket i studieskulder, medan han flinade på ett inte särskilt vänligt sätt. Och det har han ju rätt i faktiskt..
Hur utvecklingen skulle vändas vara alla också ense om. Kvotering måste införas inför nästa PISA prov så att poängen fördelas jämt över alla elever i hela världen. Nuvarande system är ju ytterst ojämställt menade samtliga,
Vi talade förstås även med jämställdhetsfeministern. Hon var dock inte bekymrad alls utan sken snarare som en sol när vi förde PISA rapporten på tal.
Jämställdhetsfeministern
Hon förstod inte alls varför människor var bekymrade för detta.
- "För första gången presterar flickorna bättre än pojkarna inom matematik och naturvetenskap. Det är ju en fantastisk framgång för den svenska modellen" sa ministern och fick något saligt i blicken.
- "Jag vill ju inte gärna skryta, men detta visar ju att vi har lyckats med vår jämställdhetspolitik,ingen kan påstå annat. Men vi skall förstås inte nöja oss och slå oss till ro med detta. Nu skall vi fortsätta på samma spår och se om vi inte kan öka klyftan ner till pojkarna till nästa test, till sist når vi nog jämställdhet om vi inte ger oss utan kämpar vidare med vår modell. Då kommer hela Sverige att blomstra. För vi vet ju att allt allt ALLT blir bättre med ökad jämställdhet".
Sedan vände hon sig om, visslade hon en glad melodi och hoppskuttade vidare nerför vägen medan hon lyckligt svängde handväskan i takt med trudelutten.
Kvar stod vi med en lite konstig känsla av overklighet, men ändå lugnade av att dom ansvariga ser vart båten läcker så att vi kan stoppa katastrofen medan tid är.
För Daddys-Sverige i Stockholm
(Text) Inge Köhn
(Bild) Sten Hårdh
Hon förstod inte alls varför människor var bekymrade för detta.
- "För första gången presterar flickorna bättre än pojkarna inom matematik och naturvetenskap. Det är ju en fantastisk framgång för den svenska modellen" sa ministern och fick något saligt i blicken.
- "Jag vill ju inte gärna skryta, men detta visar ju att vi har lyckats med vår jämställdhetspolitik,ingen kan påstå annat. Men vi skall förstås inte nöja oss och slå oss till ro med detta. Nu skall vi fortsätta på samma spår och se om vi inte kan öka klyftan ner till pojkarna till nästa test, till sist når vi nog jämställdhet om vi inte ger oss utan kämpar vidare med vår modell. Då kommer hela Sverige att blomstra. För vi vet ju att allt allt ALLT blir bättre med ökad jämställdhet".
Sedan vände hon sig om, visslade hon en glad melodi och hoppskuttade vidare nerför vägen medan hon lyckligt svängde handväskan i takt med trudelutten.
Kvar stod vi med en lite konstig känsla av overklighet, men ändå lugnade av att dom ansvariga ser vart båten läcker så att vi kan stoppa katastrofen medan tid är.
För Daddys-Sverige i Stockholm
(Text) Inge Köhn
(Bild) Sten Hårdh
More posts from Bloglover
